lunes, 9 de julio de 2012

Pruebas de acceso a cursos distintos de primero.


ESTRACTO DEL DOCUMENTO RECIBIDO DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Asunto: Pruebas de acceso para cursos distintos de Primero en las Enseñanzas Básicas de Música

                En relación con las solicitudes de autorización para realizar pruebas de acceso a cursos distintos de primero, de las enseñanzas básicas de las enseñanzas elementales de Música, en el Conservatorio Elemental de Música “Pedro Gámez Laserna” de Coria del Río, le comunicamos que la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, a través de escrito con registro de entrada en la delegación provincial de educación de Sevilla con fecha 14 de Junio de 2012, AUTORIZA las citadas pruebas de acceso para el curso 2012 – 2013, en las condiciones establecidas en el artículo 4 de la orden del 7 de Julio de 2009, por la que se regulan las pruebas de aptitud y acceso a las enseñanzas básicas de las enseñanzas elementales de Música de Andalucía.

                No obstante, se indica que el/la aspirante que haya superado la prueba de acceso solo podrá matricularse en el caso de que existan vacantes para el curso y especialidad correspondiente, una vez cerrada la plantilla de profesorado asignado al centro, y siempre que con ella se pueda garantizar la escolarización del alumno o alumna, desde el curso que accede hasta la finalización de las enseñanzas básicas de música.

                Lo que comunico para su conocimiento y traslado a los/las interesados e interesadas.

LA JEFA DEL SERVICIO DE ORDENACIÓN EDUCATIVA
Fdo: Carmen Liébanas Palacios
                 



FECHA  Y HORA PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA:

-          -     Según normativa las pruebas se realizan entre el 1 y el 10 de Septiembre.
-          -     El día y la hora concreta se os comunicará telefónicamente a partir del día 3 de Septiembre y                serán publicado en el blog del Conservatorio (www.conservatoriocoriadelrio.es)




CONOCIMIENTOS EXIGIDOS PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO A CURSOS SUPERIORES DISTINTOS DE PRIMERO



LENGUAJE MUSICAL (PARA ACCESO A SEGUNDO CURSO)



TEORÍA:  (Del método “Nuevo cuaderno de teoría 1” de Ibañez-Cursá. Editorial: Real Musical)
-          -   Las notas musicales.
-          -   La clave de Sol.
-          -   Las figuras y sus silencios.
-          -   Compases de 2/4 – 3/4 y 4/4.
-          -   La ligadura.
-          -   El puntillo.
-          -   El matiz.
-          -   La clave de Fa.
-          -   Los grados de la escala.
-          -   Tono y semitono.
-          -   El Intervalo.
-          -   Notas  a contratiempo.
-          -   La síncopa.

ENTONACIÓN: (Del método “Nuevo lenguaje musical 1” de Gabriel Robles Ojeda. Editorial: Si bemol)
-          -   Lección número 16 (páginas 60 y 61)
-          -   Lección número 19 (páginas 72 y 73)
-          -   Lección número 24 (páginas 90 y 91)
De entre las tres el tribunal escogerá una de ellas para la interpretación en la prueba.

RITMO: (Del método “Nuevo lenguaje musical 1” de Gabriel Robles Ojeda. Editorial: Si bemol)
-         -  Lecciones 64, 65 y 66 (página 71)
-          - Lecciones 71,72 y 73 (página 81)
-          - Lección 79 (página 97)
-          - Lecciones 81 y 82 (página 105)

De entre las tres el tribunal escogerá una de ellas para la interpretación en la prueba.

DICTADO:
-          Reconocimiento de diferentes notas naturales (teclas blancas) en el piano sin mirar el teclado.



LENGUAJE MUSICAL (PARA ACCESO A TERCER CURSO)


     TEORÍA:  (Del método “Nuevo cuaderno de teoría I Y II” de Ibañez-Cursá. Editorial: Real Musical)
-         -  Las notas musicales.
-         -  La clave de Sol.
-         -  Las figuras y sus silencios.
-          - Compases de 2/4 – 3/4 y 4/4.
-          - La ligadura.
-          - El puntillo.
-          - El matiz.
-          - La clave de Fa.
-          - Los grados de la escala.
-          - Tono y semitono.
-          - El Intervalo.
-         -  Notas  a contratiempo.
-         -  La síncopa.
-         -  Compases compuestos.
-         -  Compases de 6/8 – 9/8 – 12/8.
-         -  Alteraciones (sostenido, bemol y becuadro).
-         -  El tresillo.
-         -  Modalidad.
-         -  La Síncopa.
-         -  Los signos de repetición.
-         -  Los intervalos.


      ENTONACIÓN: (Del método “2* curso de solfeo” Editorial: Sociedad didáctico musical)
-          Lección número 12 (solo la parte melódica de la lección)
-          Lección número 13 (solo la parte melódica de la lección)
-          Lección número 15 (solo la parte melódica de la lección)
De entre las tres el tribunal escogerá una de ellas para la interpretación en la prueba.
  
      RITMO: (Del método “2* curso de solfeo” Editorial: Sociedad didáctico musical)
-          Lección número 12 (solo la parte rítmica de la lección)
-          Lección número 13 (solo la parte rítmica de la lección)
-          Lección número 15 (solo la parte rítmica de la lección)

De entre las tres el tribunal escogerá una de ellas para la interpretación en la prueba.

     DICTADO:
-          Reconocimiento de las diferentes notas naturales (teclas blancas) en el piano sin mirar el teclado e identificación de diferentes figuraciones (blancas negras y corcheas).




ORIENTACIÓN PARA EL ACCESO A SEGUNDO CURSO DE GUITARRA


       El alumno ó alumna deberá interpretar dos obras o estudios de entre las siguientes.

       Obras y estudios válidos para la prueba:         
          
-   cualquier estudio de Carulli, Fortea o Aguado
-   cualquier estudio de otro autor, pero que sean polifónicos (melodía acompañada con bajo).
-   Obras de nivel de final de curso de primero y de segundo:
        - Inés, Inés (popular)
        - Cantiga a Santa María (Alfonso X el Sabio)
        - Musicanimales (P. Bruck)
                   - La tortuga
                   - El Buey
                   - El León
                   - El Caballo

        - Divertimento (J. A. Muro)

*  En general, será válido cualquier estudio u obra que lleve dos voces, consistente en una melodía sencilla (con los dedos índice y medio), acompañada por una bajo simple (con el pulgar).




ORIENTACIÓN PARA EL ACCESO A SEGUNDO CURSO DE CLARINETE


      Del método ”Mi Primer Clarinete” volumen I . Autor: Vicente Pastor García (Rivera Editores)
-          La página 41.
-          Las lecciones de la 19 a la 23.



ORIENTACIÓN PARA EL ACCESO A TERCER CURSO DE CLARINETE


       Del método ”Mi Primer Clarinete” volumen II . Autor: Vicente Pastor García (Rivera Editores)

     Atentamente.

      EL EQUIPO DIRECTIVO



jueves, 5 de julio de 2012

Plazo de matriculación.

Os comunicamos que el centro permanecerá cerrado los días 5 y 6 de Julio (jueves y viernes) por fumigación, por lo que para recoger y cumplimentar la matrícula solo quedan los días 9 y 10 de Julio (Lunes y martes).

Disculpen las molestias.

Un saludo.

El equipo directivo.

domingo, 1 de julio de 2012

C.E.M. Pedro Gámez Laserna

Estimad@s alumn@s:

Nos complace comunicaros que nuestro Conservatorio ya tiene nombre.

Tras las propuestas del Claustro y el Consejo Escolar y la posterior aprobación de la Consejería de Educación el nombre asignado a nuestro centro es el del Compositor D. Pedro Gámez Laserna.

Un saludo.

EL EQUIPO DIRECTIVO.